Coordinación docente: dónde estamos y a dónde querríamos llegar

  • Carmen Agudo
  • Nacho Gonzalo
Palabras clave: Coordinación horizontal, Coordinación vertical, Proyecto educativo, Colegialidad, Individualismo, Proyecto formativo, Departamento, Jefe de Estudios, Calidad.

Resumen

Se plantea la necesidad de la coordinación horizontal y vertical entre los docentes universitarios, en un ámbito donde el predominio de la máxima autonomía suele ser sinónimo de falta de coordinación. Se analizan las funciones de coordinación de los Directores, Decanos y Jefes de Estudios en los documentos de Estatutos Generales, Reglamento General y Proyecto Educativo de la Universidad Pontificia Comillas de Madrid. Se ponen de manifiesto algunas carencias y se hacen finalmente algunas propuestas para organizar, poner en marcha y mejorar progresivamente la coordinación horizontal y vertical en cuestiones docentes. Se hace hincapié en la necesidad de sensibilizar al equipo docente y en la imprescindible iniciativa que corresponde a las personas que tienen funciones de responsabilidad en la Universidad.

Biografía del autor/a

Carmen Agudo

Profesores del Departamento de Educación, Métodos de Investigación y Evaluación, Facultad de Ciencias Humanas y Sociales, Universidad Pontificia Comillas de Madrid

Nacho Gonzalo

Profesores del Departamento de Educación, Métodos de Investigación y Evaluación, Facultad de Ciencias Humanas y Sociales, Universidad Pontificia Comillas de Madrid