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Número Título
 
Núm. 149 (2018): julio-diciembre Liceos rurales online: ¿una solución al despoblamiento rural? Resumen  PDF
Lourdes García del Portillo, Pablo Martínez de Anguita
 
Vol. 65, Núm. 126 (2007): ENERO-JUNIO (2007) El Modelo Hall-Tonna de trabajo en valores: experiencias de formación en Proyecto Hombre. Claves para una reflexión institucional Resumen  PDF
Micaela Bunes Portillo, Itziar Eléxpuru Albizuri
 
Vol. 75, Núm. 146 (2017): ENERO-JUNIO (2017) Procesos cognitivos y afectivos implicados en la resolución de problemas: desarrollo e intervención Resumen  PDF
Elena Escolano-Pérez, Mª Ángeles Bravo Álvarez
 
Vol. 63, Núm. 123 (2005): JULIO-DICIEMBRE (2005) Características del habla materna durante la lectura de un cuento Resumen  PDF
Mónica Simón Álvarez
 
Vol. 67, Núm. 130 (2009): Los derechos humanos, un reto permanente El «Derecho a la seguridad», en la base del desarrollo Resumen  PDF
Ana Huesca González
 
Vol. 65, Núm. 126 (2007): ENERO-JUNIO (2007) La complejidad del desarrollo sostenible Resumen  PDF
Antonio J. Colom Cañellas
 
Vol. 65, Núm. 126 (2007): ENERO-JUNIO (2007) Ética y política educativa: ¿pueden educarse los pobres con calidad? Resumen  PDF
Víctor San Martín Ramírez
 
Vol. 67, Núm. 130 (2009): Los derechos humanos, un reto permanente El enfoque global de la migración en la Unión Europea y el Derecho Humano al Desarrollo Resumen  PDF
Cristina Josefina Gortázar Rotaeche
 
Núm. 149 (2018): julio-diciembre Los valores, pilares del desarrollo humano integral. Un análisis en retrospectiva desde la propuesta de la «Populorum progressio» Resumen  PDF
José María Larrú
 
Vol. 67, Núm. 130 (2009): Los derechos humanos, un reto permanente Derechos Humanos y Doctrina Social de la Iglesia: Una contribución con motivo del 60.º aniversario de la Declaración Universal Resumen  PDF
Julio Martínez S.J.
 
Vol. 69, Núm. 135 (2011) Cooperación y conflicto. Un análisis de dos experiencias de desarrollo de territorial en la costa de Uruguay de la provincia de Entre Ríos Resumen  PDF
Ana Laura García
 
Vol. 70, Núm. 137 (2012) Hacia una guía de las ciencias sociales para la educación-formación y el desarrollo Resumen  PDF
Agustín Ortega Cabrera
 
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